Orientare scolara si vocationala

Orientarea scolara cuprinde intreaga activitate desfasurata in vederea cunoasterii copilului, a formarii personalitatii acestuia, a canalizarii intereselor sale pentru anumite profesiuni, ptinr-o informare adecvata asupra acestora.      Scopul principal al orienntarii scolare este de a stabili o corespondenta intre posibilitatile copilului si solicitarile scolii.      Diagnoza in orientarea scolara si profesionala se face cu scopul elaborarii unei prognoze profesionale avandu-se in vedere posibilitatile reusitei in profesie Orientarea scolara trebuie sa continue cu orientarea profesionala.      Orientarea profesionala trebuie considerate ca un process care se desfasoara la varsta adolescentei (16-18 ani), este precedata de in preadolescenta (11-12 ani) de oriennntarea scolara urmata de repartizarea la angajare.      Pe plan individual orientarea profesionala este o conduita a sanatatii psihice prin starea de bine general fizic, psihic si social pe care o genereaza.      Instrumentele psihologice permit evaluarea personalitatii vocationale si pornind de la autocunoastere, auto evaluare individuala se obtine un tablou real al posibilitatilor adolescentului, care sunt dorintele/aspiratiile sale si care sunt resursele/posibilitatile sale.

Selectie de personal      Succesul unei organizatii are la baza profesionalismul angajatilor sai, competentele socio-profesionale ale acestora.      In ultimul timp companiile pun un mare accent pe selectia de personal potrivit exigentelor locurilor de munca.      Noi va oferim posibilitatea unei selectii de personal profesioniste, adaptata specificului firmei dumneavoastra.

Psihoterapie experientiala      "Natura, din intamplare sau din necessitate l-a facut pe om Omul, a construit ulterior, ca fiinta libera si capabila de premeditare, propria sa umanitate. A fi om inseamna a dori sa fii liber. Daca eu cunosc pe dinauntru libertatea mea posibila, inteligenta imi arata limitele ei" (Jaquard Albert)